個別最適・協働的な学びの充実に向けた、柔軟で創造的な学習空間とは？
〜あしたの学校づくりを探る、作り手・使い手の対話の場

株式会社シーラカンスアンドアソシエイツ, 代表取締役 / 法政大学デザイン工学部 教授

赤松 佳珠子

1990年日本女子大学家政学部住居学科卒業後、シーラカンス（のちのC+A、CAt）に加わる。2002年よりパートナー。2013年より法政大学デザイン工学部准教授、2016年より同教授。現在、CAtパートナー、法政大学教授、神戸芸術工科大学非常勤講師、日本学術会議連携会員。また、長野県県立学校学習空間デザイン検討委員会 座長、長野スクールデザインプロジェクト（NSDプロジェクト）委員長、文部科学省・学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議「新しい時代の学校施設検討部会」委員を務める。
主な作品に、流山市立おおたかの森小中学校（2015年）、山元町役場（2019年）、共愛学園前橋国際大学5号館（2021年）、土生公民館（2021年）など。渋谷ストリーム（2019年）のデザインアーキテクツを務める。
主な受賞に、2016年日本建築学会賞（作品）、日本建築家協会賞、第26回村野藤吾賞 など。

株式会社オカムラ, 働き方コンサルティング事業部ワークデザイン研究所 プリンシパルリサーチャー／名古屋大学 客員准教授

前田 明洋

1985年に株式会社オカムラに入社。空間デザイナーとして設計に従事。2008年より学校教育に関わる空間環境に関する研究業務を開始し、初等教育から高等教育までの一貫した教育環境について、新しいまなびの在り方をプロポーザルする。2013年3月に能動的な学習環境を提案した書籍「ナレッジ・コモンズ -グローバル人材を育むキャンパス空間- 」を日経ビジネス社より出版。2019年に、イノベイティブな知識創造空間をテーマにした「ネクサス・コモンズ」を出版。
2012年より、名古屋大学教養教育院にてイノベーション発動教育プログラムを研究開発。同大学招へい教員を経て、名古屋大学未来社会創造機構の客員准教授。

横浜市教育委員会事務局, 学校教育企画部教育課程推進室　 横浜市教育センター　首席指導主事

町田 大樹

横浜市立小学校教諭、指導主事、副校長、校長を経て現職。横浜市における教育DXや非認知能力の調査研究、GIGAスクール構想の実現に向けた授業改善、小中一貫教育やチーム学年経営等、教育課程の充実に向けた取組推進に従事。

文部科学省, 大臣官房文教施設企画・防災部　施設企画課課長補佐

栗本 和良

1998年、国立大学職員を経て文部省（当時）へ転入。エコスクールや小中一貫教育の推進、キャンパスの創造的再生など、教育・研究施設整備に関する企画立案や設置者への技術的支援に長年従事する。2005年横浜市、2018年琉球大学へ出向し、地域に根差した教育行政や施設整備に携わる。2021年から現職。

株式会社ロフトワーク, Layout CLO（Chief Layout Officer）

松井 創

1982年生まれ。専門学校で建築を、大学で都市計画を学ぶ。地元横須賀にて街づくりサークル「ヨコスカン」を設立。新卒で入ったネットベンチャーでは新規事業や国内12都市のマルシェの同時開設、マネジメントを経験。2012年ロフトワークに参画し、100BANCHや SHIBUYA QWS、AkeruEなどのプロデュースを担当。2017年より都市と空間をテーマとするLayout Unitの事業責任者として活動開始。学生時代からネットとリアルな場が交差するコミュニティ醸成に興味関心がある。2021年度より京都芸術大学・空間演出デザイン学科・客員教授に就任。あだ名は、はじめちゃん。

株式会社ロフトワーク, Layout Unit ディレクター

杉浦 雄一郎

1995年富山県高岡市出身。近畿大学でプロジェクトデザインを学び、明治大学大学院で建築都市デザインを学ぶ。
卒業後、アトリエ設計事務所にて地方のマスタープラン作成や公共施設の設計に携わる中で、プロジェクトの前段の与件整理や合意形成に興味を持ち、2022年、ロフトワークに入社。休日は、地図を見ずに都市を散歩、お酒を飲んでいる。