【東京・京都開催】「Most Likely to Succeed」映画上映会
ー 未知に取り組む探究のエコシステムを考える

※ 東京会場は満席となりました。京都会場は引き続き申し込み受付中です。

どうしたら社員が課題自体を自ら見つけに行けるようになるのか。どうしたら自ら手を動かしながら未知のものや答えのない課題に取り組み続けられるのか。組織やプロジェクトにおいて、どうやって学びのプロセスを設計したらいいのかー。

映画、「Most Likely to Succeed」は、多くの方が悩んでいるであろう課題に対して、ヒントをくれるかもしれません。この映画は、世界中から注目された探究型学習を実践するアメリカの公立学校ハイ・テック・ハイのドキュメンタリーです。今回、一般社団法人FutureEduとの共催により、この映画の上映会を実施します。イベントでは、皆で映画を鑑賞し、組織に当てはめた時にそれぞれが持ち帰れるポイントなどについて、ざっくばらんにディスカッションするイベントを開催します。

※ 当日はVimeo規定の日本語字幕を表示して上映する予定です。正確な日本語ではない可能性はありますが、必要な方はガイドとしてご覧ください。

この映画について、映画の日本公式パートナーである一般社団法人FutureEduはこのように説明しています。

「Most Likely to Succeed」 は、「人工知能 (AI) やロボットが生活に浸透していく21世紀の子ども達にとって必要な教育とはどのようなものか？」というテーマについて、「学校は創造性を殺しているのか？」TEDトークで著名なケン・ロビンソン卿、カーンアカデミーのサルマン・カーン氏、ハーバード・イノベーション・ラボ所属の、トニー・ワグナー氏などの有識者や多くの学校取材を2年間積み重ねられ制作されたドキュメンタリー作品です。2015年の公開以来、7000以上の学校や図書館、公民館といった公共施設や、SXSW edu を含む教育カンファレンスなどで上映されています。
米国のカリフォルニア州にある High Tech High というチャータースクールに通う二人の高校１年生の成長を追いかける過程で、日本と同様な受験偏重型教育と、生きる力を身につける実践的な教育のバランスをどう考えるかなど、国は違えど似た状況も多く、教育を取り囲む様々な視点について考えさせられる作品です。（引用元：一般社団法人FutureEdu）

映画は高校生やそのまわりの教師・保護者を追っていますが、現在の私たちを取り巻く価値観や世界を客観的に考える機会を与えてくれると同時に、課題を自ら見つけ、探究していくことのリアリティと、切実さを考えられる映画です。それは、きっと、私たちの日々の活動にも大きなヒントをくれるでしょうし、異なる職種の方々とディスカッションすることで、同志を作るきっかけにもなるかもしれません。

この映画上映会は、2022年3月に開催した創り続けられる人材をどう育てる？ PBLに学ぶ「変容」のための事業デザインというイベントのスピンオフ企画として開催します。

イベントを一緒にナビゲートしてくれるのは、3月のイベントでも登壇いただいた、一般社団法人「こたえのない学校」代表の藤原さとさんと、ロフトワークの堤大樹。藤原さんは、PBL（Project Based Learning, 探究型学習）を実践し世界中から注目されたアメリカの公立学校ハイ・テック・ハイの学びを日本に導入し、学校や企業に向けた研修を実践されています。（詳しくは、著書「『探究』する学びをつくる:社会とつながるプロジェクト型学習」（平凡社）をご覧ください。）一方で、堤はこれまで、新規事業プロジェクトの支援において、人材育成や学びのプロセスの設計を多く手がけてきています。

イベントでは、映画鑑賞のあと、2人とともにディスカッションを進めていく予定です。（京都会場は堤とともにディスカッションを行います）オフラインでカジュアルに実施しますので、ぜひお気軽に、そして、ぜひディスカッションには積極的にご参加ください。

※PBL：探究型学習や課題解決型学習などとも言われ、考え方やメソッドは諸説あるが、「自ら問題を発見し解決していく能力を身につけていくことに本質をもとめる」学習のことを指す（Wikipedia）。藤原さとさんの探究型学習についての考え方についてはこちらを参照。

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