CO-SHA ワークショップ
〜今日からできる、学校のソウゾウ〜

東京都立大学, 名誉教授 工学博士・CO-SHA スーパーバイザー

上野 淳

1993年～ 東京都立大学大学院工学研究科建築学専攻・教授
2015～2020年 東京都立大学学長，2012～2015年 （社）日本医療福祉建築協会会長
2016～2021年　文部科学省「学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議」主査
専門は建築計画学、環境行動研究：学校、病院、高齢者施設などの地域公共施設計画。⼩学校、中学校、⾼等学校、特別⽀援学校の建築計画、新築、改築、⼤規模改修等の建築計画指導、計画・設計コンサルタント、学校のバリアフリーデザイン、地域公共施設と学校の複合化計画。

千葉工業大学創造工学部デザイン科学科, 教授

倉斗 綾子

東京都⽴⼤学⼤学院⼯学研究科建築学専攻修了。博⼠（⼯学）
家具メーカー勤務などを経て、現職。
⽂部科学省「学校施設の在り⽅に関する調査研究協⼒者会議」「新しい時代の学校施設検討部会」委員を始め複数の委員会に参加。
その他、地⽅⾃治体における公共施設マネジメントの専⾨委員を歴任。

東京理科⼤学理⼯学部建築学科, 教授

垣野 義典

1975年京都生まれ 。2001年東京理科大学大学院理工学研究科建築学専攻修了。2004年東京大学大学院工学研究科建築学専攻修了 博士（工学） 。東京理科大学理工学部建築学科助教 、アアルト大学（旧ヘルシンキ工科大学）客員研究員 、豊橋技術科学大学建築・都市システム学系准教授を経て、 現職。2019-2020 デルフト工科大学客員研究員。日本およびオランダ、北欧、ウィーンの学校など海外の学校建築について空間と教育システムの両面から比較研究を行っている。

広島工業大学, 教授

栗崎 真一郎

1964年熊本県生まれ。大学を卒業後，建築設計事務所に15年間勤務。その間に公立小・中学校の設計に携わる．2007年に広島工業大学に着任。全国的に児童数が減少している中で，小学校や中学校が存続・活性化を目指して統廃合，学校間連携，小中一貫教育，地域との連携等を行っている事例を博士論文としてまとめる。近年は，広島県内小・中学校の統廃合後の跡地活用や校舎の新・改築のアドバイスを行っている。

東京学芸大学, 非常勤講師

佐野 亮子

東京都生まれ。東京学芸大学大学院修了、上智大学大学院にて博士号（教育学）取得、専門は教育方法学。大学４年の時に長野の伊那小学校や愛知の緒川小学校など児童中心の学校を参観したことがきっかけで人生の軌道がかわる。環境による教育の一つの可能性として、校舎のつくり（たとえば、オープンプランの学校建築）と多様な教育方法の関係について研究している。現在は、現場の先生方と授業づくりを試みながら実践研究を行っている。近著として『「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を目指して』（北大路書房・共著）がある。

文部科学省文教施設企画・防災部施設企画課　, 指導第二係長

永野 和大

1994年千葉県生まれ。信州大学大学院修了。
大学修了後、文部科学省に入省。文教施設企画・防災部参事官付、同部施設企画課、文化庁文化資源活用課を経て現職。とくに建築関係の分野において行政業務に関わってきた。現在は、指導第二係長としてCO-SHAプラットフォームの運営業務等に携わっている。趣味はジムでのトレーニング。

株式会社ロフトワーク, Layout ディレクター

鈴木 あゆみ

1994年生まれ、東京都出身。学生時代に行っていた認定NPO法人カタリバでの活動や、テーマパークでのアルバイト経験により「対話」や「コミュニケーション」、「場づくり」に興味を持つ。ホテル業界、コワーキングスペース、コミュニティスペースなどで勤務したのち、持続可能なコミュニティづくりを学ぶために、2023年ロフトワークへ入社。好きなことはカメラ、ディズニー、読書、旅行、ひととひとを繋げること。特技は結婚式二次会の幹事。